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    Le Conseil supérieur pour un développement durable, dont la mission est de conseiller le Gouvernement sur la politique de développement durable, a été saisi par le ministre de l’Economie pour donner son avis relatif à l’étude stratégique « Troisième Révolution Industrielle ».

    Le Conseil supérieur pour un développement durable, dont la mission est de conseiller le Gouvernement sur la politique de développement durable, a été saisi par le ministre de l’Economie pour donner son avis relatif à l’étude stratégique « Troisième Révolution Industrielle

    Le samedi 21 octobre prochain, le Conseil supérieur pour un développement durable organise une journée de workshop autour des questions liées au développement durable. L’objectif ? Donner la parole à la nouvelle génération, rassembler leurs idées, leurs priorités et perspectives pour ...

    L'avis a été établi sur la base d'un mandat au Conseil supérieur pour un développement durable par la Ministre de l'environnement dans le but de mettre en exergue de manière critique le contenu et la mise en œuvre du 2ième Plan d'action national sur le changement climatique de 2013 et d'élaborer des recommandations pour la 3ième Plan d’action national protection du climat.

    L'avis a été établi sur la base d'un mandat au Conseil supérieur pour un développement durable par la Ministre de l'environnement dans le but de mettre en exergue de manière critique le contenu et la mise en œuvre du 2ième Plan d'action national sur le changement climatique de 2013 et d'élaborer des recommandations pour la 3ième Plan d’action national protection du climat.

    Le Conseil supérieur pour un développement durable cité dans le Rapport « Mise en œuvre de l’AGENDA 2030 au et par le Luxembourg » présenté par la ministre de l’Environnement, Carole Dieschbourg et le ministre de la Coopération et de l’Action

    Le 25 avril 2017, le Conseil supérieur pour un Développement Durable a lancé un appel public en vue d'associer tous à la mise en œuvre des 17 Objectifs de Développement Durable de l’Agenda 2030. Créé à l’initiative du Conseil Supérieur pour

  8. Monsieur Norry Schneider

    Formé en sciences naturelles et analyse de systèmes (ETH Zurich), Norry a travaillé pendant plus de 10 ans pour des ONG sociales et environnementales au Luxembourg. Sa motivation pour trouver des moyens d’améliorer notre empreinte écologique personnelle et sociétale l’a

  9. Mme Hedda Pahlson-Moller

    Hedda Pahlson-Moller, CEO of OMSINT/TIIME, is a Business Angel, Impact Investor, Adjunct Professor, Board member and public speaker. The common denominator of her endeavours is mobilizing capital and resources towards positive social and environmental impact, leveraging the power

  10. Mme Francisca Rocha

    Depuis 2011: Directrice-adjointe du Nordstad-Lycée à Diekirch 2002 à 2011: Professeure d’anglais 2002: diplômée de l’University of Kent in Canterbury UK 2003 - 2007: Médiatrice interculturelle auprès du Ministère de l’Education Nationale Intervenante externe auprès de l’APADOC

  11. M. Romain Poulles

    If we stop focusing exclusively on reducing negative impacts and we develop our capacity on creating positive impacts for us and for our environment then we will immediately see the innumerous opportunities in increased comfort, wellbeing, quality of life and

  12. Mme Christiane Wickler

    de 1980 à 1982 : service du personnel de la S.A. Wickler à Diekirch; depuis 1982 : gérante d’une station-service, puis administrateur déléguée de la S.A. PALL CENTER à Oberpallen : Shopping Village regroupant 32 métiers, supermarché, prêt-à-porter, restaurants

  13. Mme Claudine Lorang

    titulaire d’un MBA en change management de Sheffield Hallam University, d’un diplôme de la European Bank Academy et d’un DEUG en droit de l’Université de Nancy membre fondatrice et présidente de Féminin Pluriel Luxembourg generation Xer et

  14. Avis

    Le CSDD développe sept principes de l’économie circulaire agissant comme pierre angulaire dans la stratégie macro-économique gouvernementale

  15. Actualités

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  19. Links

    Weblinks CSDD Ein Projekt in Zusammenarbeit mit der Universität Luxembourg: www.Uni.Lu/sustainability Weitere Projektbeispiele der Zukunftsforschung mit Relevanz für Schulsysteme: Projekt: Wertewandel in der Schweiz 2030http://www.kultinno.ch/wertewandel-in-der-schweiz-2030-vier-szenarien/ Beyond current horizons: technology, children, schools and familieshttp://www.beyondcurrenthorizons.org.uk/scenarios/ OECD Future scenarios for higher educationhttp://www.oecd.org/edu/ceri/38073691.pdf Exploring the

  20. Die Szenarien

    Die Szenarien funktionieren als Set Das Set der drei Szenarien mit drei ganz unterschiedlichen, jedoch in sich kohärenten Entwicklungen, ist als Denkrahmen zu verstehen. Jedes Szenario fokussiert auf unterschiedliche Antriebe und Ungewissheiten. Die Szenarien sind komplementär zueinander und lassen daher im

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